№ 1 (2025)

##issue.viewIssueIdentification##

DOI: https://doi.org/10.33989/3083-6387.2025.1

Опубліковано: 2025-05-12

Формуємо компетентність

Компетентнісна літературна освіта: модель, складники, алгоритм

В. Шуляр

4-7

Уроки української літератури

Василь Симоненко. «Лебеді материнства». Компетентнісні літературні вправи

В. Коротюк

8-9
Українські народні думи. «Дума про козака Голоту». Урок-конструктор. 8 клас

Н. Рудніцька

10-13

Уроки зарубіжної літератури

Сетон-Томпсон «Лобо – володар Курумпо». Урок-мандрівка. 5 клас

Ж. Ільчишин

14-19
Антуан де Сент-Екзюпері «Маленький принц». Компетентнісні літературні вправи. 8 клас

Т. Лупашко

20-22
Класицизм у літературі та мистецтві. Комедія Мольєра «Міщанин-шляхтич». Уроки культурологічного аналізу. 8 клас

О. Ніколенко, Н. Шпаковська

23-34

Дидактичніматеріали

Літературні диктанти. 8 клас

С. Бойко

35-36
Закулісся творчості письменника. Інтерактивні картки «Письменницький простір». 8 клас

Н. Черняєва

36-37

Творча лабораторія учителя

Проєктна технологія навчання «Жива книга»

В. Власюк

39-41

Бібліотерапія

Бібліотерапевтичне читання та бібліотерапевтичний потенціал літературних творів

В. Шуляр, В. Гладишев

42-47

Науковці – школі

Світ у книзі / книга у світі: герменевтичний простір дитячого читання

Л. Мацевко-Бекерська

48-53

Література і театр

Театральна педагогіка на уроках літератури в середній школі. Із досвіду роботи творчої групи

О. Мхитарян, Г. Пономаренко

54-55
Театральна педагогіка як засіб формування компетентних учнів-читачів. Робочі аркуші з літератури для семикласників

Л. Дмитрієва

56-64

Професійнемовлення вчителів

Норми наголошування у фаховій діяльності вчителя літератури: вимова іменників

А. Кузнєцова

65-68

Медіаосвіта

Формуємо медіакомпетентність: проєкти з інформатики за творчістю Г.-К. Андерсена

О. Захар, А. Шевченко

68-80