«Я — за любов!». Урок-пошук за трагедією В. Шекспіра «Ромео і Джульєтта» (8 клас)

Автор(и)

  • Т. Маслаган

DOI:

https://doi.org/10.33989/3083-6387.2026.2.362619

Ключові слова:

Вільям Шекспір, Ромео і Джульєтта

Анотація

Тема: В. Шекспір. Трагедія «Ромео і Джульєтта».
Конфлікт справжнього почуття і забобонів; оспівування чистого кохання.
Ключові компетентності: спілкування державною мовою та мовою оригіналу твору; уміння вчитися;
ініціативність і креативність; соціальна та громадянська компетентність; культурна обізнаність.
Предметні компетентності: уміння аналізувати художній твір (визначати тему, ідею, проблематику); здатність характеризувати образи героїв (Ромео, Джульєтти); уміння розкрити тему кохання та суспільних забобонів у творі; уміння формулювати власне ставлення до зображених подій та персонажів, аргументуючи його.
Формувати морально-ціннісні орієнтири: повагу до почуттів, прагнення до миру, розуміння відповідальності за власні вчинки.

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-05-27

Як цитувати

Маслаган, Т. (2026). «Я — за любов!». Урок-пошук за трагедією В. Шекспіра «Ромео і Джульєтта» (8 клас). Літературна освіта: теорія, методика, практика, (2), 57–60. https://doi.org/10.33989/3083-6387.2026.2.362619

Номер

Розділ

Конкурс для вчителів «Література: урок і поза уроком». Номінація “Розробка уроку зарубіжної літератури для 5-9 класів"