Гич, Г. (2025) «Стратегія ‘мультитекст уроку’ на заняттях мовно-літературної освітньої галузі (на прикладі інтерактивних плакатів)», Літературна освіта: теорія, методика, практика, (3), с. 38–42. doi: 10.33989/3083-6387.2025.3.336582.